1. ¿Qué aspectos destacaría del máster que contribuyan al desarrollo profesional de los alumnos?

• Estoy seguro que todos los cursos sobre este tema tienen una buena base teórica y se esfuerzan para que los alumnos aprendan unos contenidos interesantes. Sin embargo, creo que nosotros aportamos experiencia. Experiencia, por una parte, de los autores y profesores que conocen la comunicación desde Internet y que se dedican a su docencia en la Universidad y a su práctica en medios de comunicación. Por otra parte, intentamos llevar esta experiencia a los alumnos, a los que ofrecemos la vivencia de trabajar en un medio digital real que está presente en Internet y que ellos mismos se encargan de editar. Pretendemos que, al final del curso, todos los estudiantes tengan, no sólo conocimientos teóricos, sino prácticos del funcionamiento de los medios digitales y de la comunicación a través de Internet.

2. ¿Qué espera del nuevo curso que comienza el próximo octubre?

• Estamos muy ilusionados con el nuevo curso. Para nosotros será la quinta edición del máster, y hemos hecho ya un importante rodaje en e-learning que se demuestra en nuestra relación con los alumnos y en la forma de entender la enseñanza usando Internet como plataforma.

3. ¿Cuáles son las novedades que se van a encontrar los alumnos?

• Cada año los materiales docentes son revisados y renovados en aquellos aspectos que hayan sufrido variaciones. Recordemos que nuestro objeto de estudio está en constante cambio y que nosotros debemos ser sensibles a estos cambios y reflejarlos lo antes posible en nuestros módulos de estudio. De esta forma mantenemos nuestro compromiso de dar al alumno la información más reciente sobre la evolución de la Sociedad de la Información.



• Aparte de la renovación de los materiales, los alumnos van a encontrarse también con un ciclo de conferencias on-line en el que van a participar algunos de los referentes de la comunicación en Internet. Por otra parte, todos los alumnos tienen acceso a las conferencias de otros másters del IUP, de forma que esto se convierte en un valor añadido que les ayuda a aumentar su formación.

4. Para una persona que está decidiendo cursar un máster ¿qué le diría para decidirse por el IUP?

• Creo que la flexibilidad que aporta un curso que se realiza usando Internet ya es bastante interesante, pero si a eso sumamos que está certificado por dos importantes universidades españolas y que Santillana Formación aporta su experiencia y su presencia en América, el resultado es el de una buena formación y una buena titulación que podrá sernos útil a la hora de mejorar nuestra carrera laboral.

1. ¿Qué destacarías del Máster que has realizado? ¿Qué temas te han interesado más?

• Sonia Calleja: En primer lugar, desde un punto de vista genérico, considero que es un máster bastante completo que permite al profesional del periodismo conocer realmente qué es el llamado periodismo digital. Por otro lado, y desde mi punto de vista lo más importante, las prácticas y las tareas en equipo hacen que el alumno descienda a la realidad de las redacciones digitales, una oportunidad que no todos los profesionales del periodismo tienen. Esto ha sido un acierto ya que además de servir para aplicar la teoría, logra que el alumno adquiera ciertas destrezas que se le exigirán cuando trabaje en un medio digital.



• Ramón Pascual Peco: Los contenidos sobre todo. Creo que han sido muy vanguardistas y de elaboración propia por los responsables y profesores del master. Todo lo relacionado con las posibilidades que brinda la multimedia e Internet para la comunicación periodística, así como las tendencias en este campo.

2. ¿Crees que el Máster que has cursado ha mejorado tus perspectivas profesionales? ¿En qué aspectos?

• Sonia Calleja: Sí, claro que las he mejorado. Antes de comenzar, esto del periodismo digital me sonaba a "texto de periódico volcado en una página web", nada más lejos de la realidad. Además, el máster abre horizontes y conocimientos, permite formar un criterio que se puede aplicar en cualquier faceta de la vida, ya sea en el trabajo, ya sea consultando una simple página web. Hay más aspectos como aplicar las nociones de interactividad, el criterio de navegabilidad, de organización de contenidos. Todo ayuda a ejercer ahora el periodismo de otra manera, mirando todavía más por y para la audiencia.



• Ramón Pascual Peco: Sí, aunque el panorama del periodismo digital en España aún es muy incipiente. Creo que actualmente a la hora de incorporarme a un puesto de empleo sólo necesitaría aprender algunos matices del puesto para desarrollar mi labor perfectamente.

3. ¿Qué ha supuesto para ti realizar un Máster on-line? ¿Qué ventajas ves sobre los Másters presenciales?

• Sonia Calleja: Al principio era algo escéptica, pero no tenía otra oportunidad si quería seguir formándome como periodista. Hoy lo veo con muy buenos ojos, es más si tuviera que elegir entre un máster presencial o uno on-line escogería el segundo. Y no sólo por la disponibilidad de horarios, que es un punto, sino porque uno se exige más, logra marcarse una disciplina y al final los resultados son mejores. Es un proceso que se retroalimenta de forma constante.



• Ramón Pascual Peco: La gran flexibilidad de horarios.

4. ¿Cómo han sido las relaciones con los otros alumnos, tutores y profesores?

• Sonia Calleja: Ésta ha sido una de las experiencias más gratificantes, mantener relación con gente que no conoces, de la que te separan cientos de kilómetros, una cultura y a la que te une Internet, una lengua común y un proyecto educativo. Ser capaz de trabajar de esta manera es muy enriquecedor. Es cierto que en ocasiones no se avanza o los resultados no son los que a uno le gustaría porque hay alumnos que no ponen el 100%, pero ocurre en todos los grupos de trabajo, ya sean virtuales o no. Tanto los tutores como los profesores se esfuerzan y se convierten en compañeros de viaje y bastón de apoyo en muchos momentos.



• Ramón Pascual Peco: Excelentes.

5. A un alumno que va a comenzar este año un Máster on-line, ¿qué consejos le darías?

• Sonia Calleja: Paciencia y fuerza de voluntad, esto sobre todo. Sin paciencia se agobiará al principio, sin fuerza de voluntad será incapaz de llegar al final. El máster exige mucha disciplina y ponerle muchas ganas, pero la recompensa merece la pena.



• Ramón Pascual Peco: Que solicite toda la información que crea conveniente, nunca es suficiente esto cuando se trata de formación a distancia.

1. Objetivos:

• Conocer la arquitectura básica de Internet.
• Proporcionar todas las herramientas necesarias para trabajar en un medio digital.
• Utilizar recursos multimedia para crear información digital.
• Adquirir nuevas habilidades de comunicación para trabajar en un medio online.
• Desarrollar la comunicación con el lenguaje propio de Internet.
• Crear un medio digital en la Red: http://elbatiscafo.iup.es

2. A quién va dirigido:

• Licenciados con interés en el periodismo digital.
• Periodistas con experiencia en medios digitales.
• Profesionales del mundo de la comunicación corporativa.

3. Salidas profesionales

• Periodista en un medio digital.
• Periodista en el área digital de un medio tradicional.
• Experto en comunicación y gestión de contenidos en medios digitales:
    - Comunicación corporativa y relación con medios.
    - Contenidos en Internet o Intranet.
    - Estructura de contenidos on-line.
  

4. Valores diferenciales:

• Durante el máster se elabora una publicación digital.
• Los contenidos del máster han sido elaborados por los creadores de tendencias del Periodismo Digital.
• Cubre los tres grandes pilares del periodismo y la comunicación digitales: Redes, Redacción y Tecnología.
• Ofrece cursos de Dreamweaver y Flash en el programa.
• Está impartido en la Red para profesionales de la Red.
• Cuenta con una bolsa de trabajo muy dinámica que ha gestionado empleos en empresas como G y J, Fondo Cultura Económica, As.com, CadenaSer.com, Prisacom, Santillana Formación...

5. Características:

• Doble titulación: Universidad Carlos III de Madrid y Universidad Autónoma de Barcelona.
• Duración: 1 año académico (500 horas).
• Precio: 5.000 euros.
• Elaboración de una Publicación Digital durante todo el máster.

6. Director y equipo académico

• Director del Máster: Paco Olivares. Especialista en Periodismo Digital, Internet y Nuevas Tecnologías. Responsable del desarrollo de Imagen Corporativa en Radio y Televisión de Andalucía (Canal Sur).
• Equipo académico de profesionales especializados:
    - El País Digital, Canal Sur, Grupo Vocento, Casa Asia.
    - UAB, Universidad de Navarra, Universidad Islas Baleares, UPV, Universidad Carlos III, URJC.
  

7. Programa: